🤝 Освіта, бізнес і громади: як відкриті майстерні допомагають розвивати людський капітал та інновації
3 вересня 2026 року в рамках Maker Nodes 2026 відбулася публічна дискусія «Відкриті майстерні: локальні вузли знань, навичок і практичних рішень». Представники освіти, бізнесу, влади, громад та мейкерської спільноти обговорили, як відкриті майстерні, Fab Labs, університетські та мобільні лабораторії можуть ставати локальною інфраструктурою знань, співпраці та практичних рішень для розвитку громад і відновлення України.
🎓 Про досвід Луцького національного технічного університету розповіла ректорка Ірина Вахович. Університет розвиває системну взаємодію з бізнесом, органами влади та громадами, оновлює освітні програми відповідно до потреб роботодавців, розвиває лабораторну базу, дуальну освіту та студентські конструкторсько-технічні бюро.
💡 Важливу роль у такій моделі відіграє практична підготовка. Студенти можуть працювати над реальними проєктами за запитами бізнесу та інших стейкхолдерів. Окремим напрямом розвитку стала підготовка фахівців у сфері робототехніки та штучного інтелекту.
🏫 Про можливості університетського середовища та його роль у розвитку сучасних інженерних компетентностей говорив Сергій Гнатюк, проректор з наукових досліджень та трансферу технологій КАІ. Національний університет «Київський авіаційний інститут» розвиває напрями авіації, безпілотних систем, defense tech, ІТ та інженерії, поєднуючи сучасні лабораторії, практичні проєкти та співпрацю з бізнесом.
🛠️ Досвідом розвитку відкритих майстерень та мейкерських середовищ поділилися Костянтин Леоненко, керівник операцій цифрових майстерень Tolocar, Денис Квасов, проєктний менеджер MEHubs, та Михайло Гришин, CEO і засновник «Ліги майстрів». Учасники обговорили, як такі простори допомагають людям здобувати практичні навички, створювати прототипи, знаходити партнерів та спільно працювати над реальними завданнями.
🏛️ Важливу роль держави у формуванні сучасної цифрової та освітньої інфраструктури представив Дмитро Завгородній, заступник Міністра освіти і науки України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації.
🗺️ Представники будівельного сектору також наголосили на необхідності системної взаємодії бізнесу із закладами освіти. Олександр Червак, генеральний директор КБУ, представив Дорожню карту розвитку та вирішення проблем професійної освіти у будівельній галузі. Документ передбачає системні зміни у підготовці кадрів, популяризацію будівельних професій, посилення ролі роботодавців у навчанні та розвиток мережі будівельних хабів, здатних об’єднувати школи, заклади професійної та вищої освіти.
🔬 Учасники відзначили, що відкриті майстерні можуть стати практичним інструментом такої взаємодії, поєднуючи освіту, бізнес, громади та інновації. Водночас важливо, щоб успішні локальні практики не залишалися поодинокими прикладами, а могли масштабуватися та формувати пов’язану мережу, в якій між громадами рухаються знання, навички, технології, обладнання та практичні рішення.
🌐 Модерувала дискусію Ірина Соловей, дослідниця екосистемного розвитку. Саме під час розмови про поєднання знань, практичних навичок, технологій та різних середовищ учасники окремо наголосили на важливості створення сталих зв’язків між університетами, бізнесом, громадами та відкритими майстернями.
Такий підхід дає змогу не лише розвивати локальні ініціативи, а й формувати ширшу екосистему, у якій напрацювання та рішення можуть поширюватися між різними громадами й середовищами та працювати на розвиток і відновлення України.
ПЕРЕМОЖЕМО І ВСЕ ВІДБУДУЄМО! 💪
РАЗОМ ДО ПЕРЕМОГИ!
СЛАВА УКРАЇНІ! 💙💛