Новини

👷76% здобувачів профтехосвіти проходять практику за професією, яку здобувають

01 жовтня 2024 в рамках Business Day відбулась презентація дослідження щодо поточного стану професійно-практичної підготовки здобувачів профтехосвіти за професіями будівельного напрямку.

🤝ГО «Українська Асоціація Маркетингу» виступили виконавцями дослідження, організованого Швейцарською фундацією технічного співробітництва з розвитку Swisscontact за підтримки Міністерства освіти і науки України та ГО «Ліга Майстрів».

Дослідження презентували експерти:

💠Юлія Єпіфанова, Заступниця керівника Проєкту, керівниця напряму «Залучення приватного сектору», проєкт EdUP

💠 Ірина ЛИЛИК, Президент ГО «Українська Асоціація Маркетингу»

💠Олена Бучинська, Експертка ГО «Українська Асоціація Маркетингу»

✔️Організатори заходу: Конфедерація будівельників України спільно з Українсько-Швейцарським проєктом “Публічно-приватне партнерство для поліпшення професійної освіти в Україні” (EdUP). 

☝️Для дослідження були проаналізовані якісні (глибинні інтерв’ю) та кількісні (національне опитування) показники.

Глибинні інтерв’ю були проведені серед:

🔸28 закладів професійної (професійно-технічної) освіти;

🔸90 респондентів (здобувачів освіти; педагогічних працівників; роботодавців).

В національному опитуванні взяли участь:

🔹288 закладів професійної (професійно-технічної) освіти;

🔹2392 здобувача освіти;

🔹1127 педагогічних працівників закладів профтехосвіти;

🔹484 підприємства будівельної галузі (121 з них є базами практики).

☑️Експерти зазначили фактори, що впливають на рівень професійно-технічної підготовки здобувачів профтехосвіти.

Зокрема, найбільший вплив чинить можливість проходження практики, наявність наставника на підприємстві та рівень кваліфікації педагогічних працівників.

Здобувачі освіти особливу увагу звертають на персональні якості майстрів виробничого навчання та матеріально-технічне забезпечення підприємств.

У той же час, педагогічні працівники відмітили важливість рівня матеріально-технічного забезпечення як закладів освіти, так і підприємств, та рівень кваліфікації педагогічних працівників.

📚Щодо потреби в навчальних матеріалах, фахівці EdUP повідомили, що педагогічні працівники відзначають необхідність підручників, матеріалів та макетів, у той час як здобувачі освіти надають перевагу відео, мобільним застосункам та презентаціям.

Як роботодавці, так і майстри закладів профтехосвіти розповіли, що 49% здобувачів під час проходження практики працюють на штатних робочих місцях підприємств, а 44% учнів проходять практику у складі кваліфікованих робочих бригад.

💪85% здобувачів освіти висловили задоволеність проходженням практики на підприємстві і більшість з них (76%) проходять практику за професією, яку здобувають.

Стосовно матеріально-технічного забезпечення, дослідження показало, що понад 60% опитаних майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної освіти) мають сучасну базу для практики, а 40% педагогічних працівників підтверджують наявність пристосованих лабораторій/майстерень для інклюзивного навчання.

✔️Експерти розповіли, чому підприємства співпрацюють з профтехами. Так, деякі підприємства традиційно співпрацюють з закладами освіти, а деякі готують фахівців спеціально під власні потреби підприємства. Іншими причинами співпраці є:

🔸молодь переважно віком від 17 до 25 років;

🔸новітнє матеріально-технічне забезпечення в закладах освіти;

🔸короткий строк навчання.

Чому підприємства НЕ співпрацюють із профтехами:

➖небажання підприємства витрачати час на “донавчання”;

➖відмова з боку багатьох підприємств брати на виробничу практику неповнолітніх;

➖небажання витрачати додаткові кошти на спецодяг для здобувачів;

➖вимога до здобувачів з боку підприємства приходити виключно з власним інструментом;

➖відсутність інституту наставництва на підприємств.

ПЕРЕМОЖЕМО І ВСЕ ВІДБУДУЄМО!💪

РАЗОМ ДО ПЕРЕМОГИ!

СЛАВА УКРАЇНІ!💙💛